Социально-психологическое тестирование

С 1 сентября 2022г. стартовала кампания по социально-психологическому тестированию обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в 2022-2023 учебном году.

Социально-психологическое тестирование (сокращенно СПТ) – это психологическое обследование, которое позволяет выявить факторы риска и факторы защиты, имеющиеся у Вашего ребенка.

Почему важно знать, какие факторы риска и факторы защиты влияют на ребенка?

Факторы риска – это условия, повышающие угрозу вовлечения ребенка в зависимое поведение. Факторы защиты, напротив, оберегают ребенка от негативных влияний и являются барьером к вовлечению в зависимости.

Важно, чтобы факторы защиты преобладали над факторами риска. СПТ позволяет составить портрет психологического состояния ребенка: можно увидеть на сколько удовлетворена потребность в общении, на сколько хорошо выстроены взаимоотношения с родителями и сверстниками, находится ли ребенок в состоянии депрессии, выявить агрессивный настрой, склонность к риску.

С какого возраста проводится СПТ?

Тестирование проводится в отношении обучающихся, достигших возраста 13-ти лет, начиная с 7 класса обучения.

Информационная Справка по итогам проведения СПТ-2021

В МАОУ «СОШ №11» с 04.10 по 15.10 2021 года было проведено социально-психологическое тестирование. В школе количество обучающихся в возрасте от 13 лет и старше, подлежащих социально-психологическому тестированию, составляет 309 человек. Из них приняло участие в социально-психологическом тестировании – 266 обучающихся.

По результатам СПТ в МАОУ «СОШ№11» осуществляется профилактическая деятельность с обучающимися, родителями (законными представителями) и педагогами.

Нормативно-правовые документы:

Региональный уровень:

Письмо Министерства образования Иркутской области от 17.08.2022 года № 05-23 /126 «О подготовке к проведению социально-психологического тестирования обучающихся в образовательных организациях, расположенных на территории Иркутской области в 2022-2023 учебном году» (4.03 МБ)

Муниципальный уровень:

Приказ Управления Образования Администрации г. Усть-Илимска №594 от 18.08.2022г. «О проведении социально-психологического тестирования обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в 2022-2023 учебном году» (406.59 КБ)

Локальные акты:

ПЛАН проведения информационно-мотивационной кампании по проведению и реализации подготовки по проведению СПТ-2021 в МАОУ «СОШ №11» (163.01 КБ)

Приказ № 209 о-д от 31.08.2022г. «О подготовке и проведении СПТ-2021 обучающихся» (172.24 КБ)

Приказ №210 о-д от 31.08.2022г. «О создании комиссии СПТ-2022» (168.17 КБ)

Буклет для подростков - Что нужно знать об СПТ (5.81 МБ)

Буклет для родителей - Что нужно знать об СПТ (3.06 МБ)

Профилактические планы

План социально-негативных явлений (542.21 КБ)

Школьная служба медиации

Что такое медиация? История вопроса. Служба школьной медиации

Медиатор (посредник) — человек или группа людей, которые, являясь третьей нейтральной, независимой стороной, не заинтересованной в данном конфликте, помогают конфликтующим разрешить имеющийся спор.

В Российской Федерации принят Федеральный закон от 27.07.2010 N 193-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)».

Необходимо решать конфликты правильно – это основа нашего положения в обществе. Не стоит закрывать на это глаза, ведь мы часто попадаем в ситуации, решить которые очень не просто хотим мы этого или нет. И человек, имеющий навыки цивилизованного выхода из них, всегда сможет строить и сохранять конструктивные взаимоотношения при любых условиях.

Создание в школе Службы Примирения - это необходимость для решения проблем, т.к. Школьная Служба Примирения – служба, осуществляющая работу с конфликтными ситуациями, возникающими внутри школы.

Школьная служба примирения создана в декабре 2014 года, на сегодняшний день она состоит из 6 взрослых и 6 школьников:

  - председатель комиссии (заместитель по УВР) – Дудоладова Галина Петровна

  - координатор (заместитель по УВР) Кин Елена Федоровна

  - координатор (заместитель по ВР) – Сыроватская Марина Яковлевна

  - координатор (социальный педагог) – Иганина Ирина Владимировна

  - координатор (педагог – психолог) – Попова Ирина Николаевна

  - координатор (педагог – психолог) – Сафиулина Олеся Борисовна

Ученики:

Цель деятельности Службы примирения:

содействие профилактике конфликтов и социальной реабилитации участников конфликтных ситуаций на основе принципов медиации.

Задачами деятельности Службы примирения являются:

  - проведение примирительных программ для участников конфликтов
  - обучение учащихся методам конструктивного общения
  - обучение учащихся цивилизованным методам урегулирования конфликтов

И дети, и взрослые участники процесса должны знать, что медиация основывается на следующих принципах:

  - добровольность
  - конфиденциальность
  - взаимоуважение
  - равноправие сторон
  - нейтральность и беспристрастность медиатора
  - прозрачность процедуры.

Служба школьной медиации (примирения) работает со всеми участниками образовательного процесса:

  - учениками
  - учениками и родителями
  - родителями
  - учителями и родителями
  - учениками и учителями

Вы при помощи медиатора сможете найти достойный выход из неприятной ситуации.

График работы Школьной службы медиации:

Понедельник - Пятница с 9.00 до 16.00, каб 306

Приказ о создании школьной Службе медиации (170.13 КБ)
Приказ о школьной Службе медиации (114.15 КБ)
Положения о школьной Службе медиации (89.58 КБ)
План службы медиации 2022-2023 (97.97 КБ)
Служба школьной медиации (172.32 КБ)
ГИД по медиации для детей (185.18 КБ)
ГИД по медиации для родителей (366.96 КБ)
Конструктивное поведение в конфликте (1.84 МБ)
Служба примирения «Мир» (966.5 КБ)